Técnicas e instrumentos para recoger datos del hecho social educativo

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چکیده

This paper presents reflections about the use of techniques and tools used to collect data from educational social fact, which is understood as a fact in its broadest meaning sense. The research was developed framed qualitative paradigm, reason why are methods analysis, synthesis, hermeneutics, holistic dialectic. has been done with purpose understanding object study enabling better application instruments development contextualized researches socio-educational field. It revealed that despite having several epistemological approaches guide construction knowledge, emerges only possibility achieve this purpose, based on lived experience researcher reality investigated. Therefore, nature research, study, initial reference frame, context it being investigated, objectives methodological design will govern process must be taken into account, order select compilation since energized by relationships interrelationships between human beings. Keywords: facts, techniques, instruments, data.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Revista Científica Retos de la Ciencia

سال: 2021

ISSN: ['2602-8247']

DOI: https://doi.org/10.53877/rc.5.10.20210101.05